Kategoria: Opetus- ja kulttuuritoimi

Mitä tapahtuu arviointiraportin julkaisun jälkeen?

Mitä tapahtuu arviointiraportin julkaisun jälkeen?

Aluehallintovirastot arvioivat  peruspalvelujen saatavuutta kuten lait edellyttävät. Arviointiin käytetään paljon voimavaroja kaikissa aveissa, mutta kuka muistaa raporttia sen jälkeen, kun se on tallennettu Patioon?  Riittääkö motivaatiota ja energiaa vielä julkaisun jälkeen ryhtyä oikeasti hyödyntämään arvioinnista saatua tietoa? Pelkkä lain velvoite ei riitä motivoimaan hyvään työhön.  Avien kirjastotoimissa alkaa varsinainen vaikuttava työ, kun arviointiraportti on valmistunut. … Jatka lukemista Mitä tapahtuu arviointiraportin julkaisun jälkeen?

Kirjastotilat kansalaistoiminnassa ja demokratian vahvistamisessa

Avoimen ja maksuttoman tilan saatavuus on merkittävä tekijä kansalaistoiminnan synnyttämisessä ja ylläpitämisessä. Kirjastot tarjoavat usein maksutta tai nimellistä korvausta vastaan käyttöön tapaamispaikkoja, kokoontumistiloja, tietoteknisesti varusteltuja tiloja sekä ääni- ja kuvatekniikalla varusteltuja tiloja. Viime vuosina myös niin sanottuja makerspaceja, erilaisia työkaluja ja pientä rakentelua mahdollistavia tiloja on perustettu varsinkin suurempiin kaupunginkirjastoihin. Näiden ympärille on muodostunut myös … Jatka lukemista Kirjastotilat kansalaistoiminnassa ja demokratian vahvistamisessa

Kokoontumisrajoituksissa tasapainotellaan perusoikeuksien suojelun ja rajoittamisen välillä

Kokoontumisrajoituksissa tasapainotellaan perusoikeuksien suojelun ja rajoittamisen välillä

Aluehallintoviraston vastuut ja keinovalikoima koronavirustartuntojen leviämisen estämiseksi määritellään tartuntatautilaissa. Käytännössä aluehallintoviraston toimivalta ulottuu tiettyjen julkisten tilojen sulkemiseen sekä yleisötilaisuuksien ja yleisten kokousten rajoittamiseen silloin, kun koronavirustartuntojen leviäminen uhkaa yksittäistä kuntaa suurempaa aluetta. Koska kokoontumisrajoituksilla puututaan ihmisten perusoikeuksiin, niiden määräämistä täytyy punnita tarkoin monesta näkökulmasta. Oikeusvaltiossa ihmisen perusoikeudet - esimerkiksi oikeus elämään, kokoontumis- ja yhdistymisvapaus, oikeus … Jatka lukemista Kokoontumisrajoituksissa tasapainotellaan perusoikeuksien suojelun ja rajoittamisen välillä

Folkets tredje rum – biblioteket

Folkets tredje rum – biblioteket

Att fysiska bibliotekslokaler fortfarande behövs blev tydligare än någonsin under coronavåren. Folket saknade biblioteken. Det var inte bara en längtan att få låna böcker, utan också att fritt få gå till biblioteket, vistas där, strosa mellan hyllorna, läsa tidningar och använda datorerna, kanske samtala med någon. Biblioteket som utrymme har för många en stor betydelse … Jatka lukemista Folkets tredje rum – biblioteket

Koulutiloja ei määrätä suljettavaksi kevyin perustein

Koulutiloja ei määrätä suljettavaksi kevyin perustein

*Kirjoitusta on päivitetty 29.7.2020.* Lähiopetukseen palattiin 14.5.2020, ja sen jälkeen loppukeväällä esiintyi eri puolilla Uuttamaata joissakin kouluissa yksittäisiä koronavirustartuntoja. Julkisuudessa keskusteltiin, pitäisikö sen vuoksi esimerkiksi pääkaupunkiseudun kaikki koulutilat määrätä suljettavaksi. Asiaan liittyy kuitenkin vahvasti myös kuntien velvollisuus järjestää perusopetusta ja lasten oikeus oppimiseen. Kansalaisten perusoikeuksia ei voi rajoittaa enemmän kuin on välttämätöntä. Tartuntatautilain perusteella kunnan … Jatka lukemista Koulutiloja ei määrätä suljettavaksi kevyin perustein

Turvallisuutta koronan katveessa

Turvallisuutta koronan katveessa

Kun Lounais-Suomen alueellinen oppimisyhteisöjen turvallisuusverkoston toimikunta kokoontui toukokuun alussa, käytimme ensimmäisen tunnin koronaterveisiin. Moni nosti positiiviseksi opiksi etäopetuksen ansiosta huikeasti kasvaneen digivalmiuden. Luonnollisesti esille nousivat myös tuolloin tuloillaan olleet koulujen ja oppilaitosten lähiopetuksen järjestämisen haasteet. Erityisen hankaliksi nähtiin koulukuljetusten ja käsityön opetuksen järjestelyt. Mutta sen verran nopeasti tilanteet muuttuvat, että tuo toukokuun alussa keskusteltu on … Jatka lukemista Turvallisuutta koronan katveessa

Vad gör en inspektör?

Vad gör en inspektör?

Niina Mäntylä, forskarprofessor i offentlig rätt vid Vasa universitet, intresserar sig för varför man i Finland, till skillnad från övriga nordiska länder, inte har en skolinspektion och hon frågar sig också ifall det finländska systemet fungerar. Hennes forskning har lett till en viss debatt kring skolinspektionens varande eller icke-varande. Jag tar inte ställning till den … Jatka lukemista Vad gör en inspektör?

Bibliotekens breda uppdrag och att kunna ge service också på svenska

Bibliotekens breda uppdrag och att kunna ge service också på svenska

I slutet av år 2018 tog Regionförvaltningsverket tillsammans med Finlands svenska biblioteksförening initiativ till en utredning om utbildning och rekrytering på svenska inom biblioteksbranschen. Svenska kulturfonden antog uppdraget med Maria Grundvall som utredare. Rapporten Det breda uppdraget: utbildning, rekrytering och arbete för allmänna bibliotek på svenska i Finland publicerades i början av året. Orsakerna till … Jatka lukemista Bibliotekens breda uppdrag och att kunna ge service också på svenska