Kategoria: Opetus- ja kulttuuritoimi

Valtionavustusten digitalisointi

Valtionavustusten digitalisointi

Aluehallintovirastoissa olemme tottuneita valtionavustusten jakajia. Vuosittain prosessiemme lävitse virtaa yli kolme tuhatta hakemusta, joista tehdään päätöksiä, maksatuspäätöksiä, selvityspyyntöjä, pyydetään lausuntoja jne. Työtä tähän prosessiin on sitoutunut sangen paljon ja tekeminen on perinteisesti sisältänyt paljon ns. käsin tehtävää työtä mm. tietojen syöttämistä excel -muotoon. Suurin syy prosessin työläyden taustalla on ollut sen kevyt digitoinnin aste. On … Jatka lukemista Valtionavustusten digitalisointi

Den femte smäller det!

Arbetet med de lokala planerna för småbarnspedagogiken har sysselsatt daghemspersonalen på alla håll i landet. Efter att de nationella grunderna fastställdes under hösten 2016 har ett idogt arbete varit igång i kulisserna. Det här är ett omfattande arbete som engagerat barnträdgårdslärare och barnskötare, personer i chefsposition och personalen inom stödtjänsterna i daghemmen. Utöver det har … Jatka lukemista Den femte smäller det!

Koulutus- ja tutkimussäästöistä puhuttaessa enemmän on hyvin nopeasti vähemmän

Koulutus- ja tutkimussäästöistä puhuttaessa enemmän on hyvin nopeasti vähemmän

Suomessa on nyt saman verran perusasteen kouluja kuin vuonna 1905. Koululakkautuksilla on ollut talouteen kontraproduktiivinen vaikutus ­– tavoiteltujen säästöjen sijaan perusopetuksen kustannukset ovat kasvaneet muihin koulutusasteisiin verrattuna eniten. Koulutukseen liittyvää talousosaamista tulisi tutkimustyön kautta kehittää. Vuonna 1990 koko maassa oli yhteensä 4 847 perusopetuksen koulua ja vuonna 2017 enää noin 2 400. Peruskoulujen määrä on siis vähentynyt … Jatka lukemista Koulutus- ja tutkimussäästöistä puhuttaessa enemmän on hyvin nopeasti vähemmän

Kirjastojen toiminnan arvioinnin vaikeus

Kirjastojen toiminnan arvioinnin vaikeus

Kirjastot ovat muuttumassa monipuolisemmiksi kulttuuri- ja sivistyslaitoksiksi, kuin mitä ne aiemmin ovat olleet. Uusi laki yleisistä kirjastoista toisaalta kertoo niiden muutoksesta ja toisaalta patistaa sitä eteenpäin. Lain tavoitteena on sen 2 §:n mukaan edistää 1) väestön yhdenvertaisia mahdollisuuksia sivistykseen ja kulttuuriin; 2) tiedon saatavuutta ja käyttöä; 3) lukemiskulttuuria ja monipuolista lukutaitoa; 4) mahdollisuuksia elinikäiseen oppimiseen … Jatka lukemista Kirjastojen toiminnan arvioinnin vaikeus

”Bättre att bli kränkt än att bli diskriminerad”

I början av juni gjorde Svenska enheten för bildningsväsendet ett studiebesök till Stockholm där vi besökte olika myndigheter. På Skolinspektionen hade vi förmånen att få bekanta oss med Barn- och elevombudets arbete. Den 1 april 2006 trädde Barn- och elevskyddslagen i kraft i Sverige och samtidigt inrättades Barn- och elevombudet (BEO) som en självständig del … Jatka lukemista ”Bättre att bli kränkt än att bli diskriminerad”

Resilientti selviää

Aluehallintovirastoissa, kuten niin monella muullakin työpaikalla, työntekijöitä ja työyhteisöjä haastavat paitsi organisaatioiden jatkuvat muutokset ja fuusiot, myös syvemmällä olevat virtaukset. Digitalisaatio, kokeilukulttuuri, verkostojen merkityksen kasvu ja asiakaslähtöisyys sekä uudet työnteon muodot mm. etätyön lisääntyminen ja monipaikkaisuus, vaativat uudenlaista joustavuutta ja ketteryyttä. Nykyinen tilanne ei ole ainutlaatuinen sikäli, että on se maailma ennenkin muuttunut ja siitä … Jatka lukemista Resilientti selviää